每天(👷)清(qīng )晨,佘偉豪(🥇)和黃俊修都會走到大(dà )角(😘)咀(🕟)的(🕸)鮮魚(yú )(🔱)行(🕰)學(xué )(🤢)校上課。 兩人的(🌰)基層家(🏴)庭生活(huó )寫照(😧),以(📿)及這種(zhǒng )「互相照顧(gù )(🏇)」(♑)的經歷,在這(🐿)裡比比皆是。內地(dì )出(🕖)生的董汝(rǔ )峰、譚志澤,甚至班(bān )上最受男(🎫)生歡迎的黃嘉琪都有著同(🐶)樣故事:家(jiā )人為孩(hái )(💞)子們前途著想(xiǎng )(🚣),毅然來到(dào )香港,屈(🖲)膝於(yú )(❔)狹窄的(🌑)房間(jiān )裡生(shēng )(🥎)活;但對孩(📙)子(zǐ )們(men )而言,一下子面對成長(🙀)環境(jìng )的改變,重新(⛏)追溯另一個地(dì )方的(🕙)認同和價值(⛳),是(🤳)一種值得的(de )「投資(🤖)」嗎?一(👣)次(🗳)上(shàng )電視(❕)的(💝)經(💹)歷,卻改變了佘(shé )偉(wěi )豪(háo )的故事。 到底「家庭(tíng )(🃏)」對(💅)這群小(xiǎo )(💹)孩子來說,是怎麼(💿)一回事(shì )?究(jiū )竟社會的「成就(jiù )」指標,與家長望子成龍的渴望(wàng ),在(zài )他(tā )們(men )而言,又是什(🔫)麼?假如(🌸)探聽孩(🏓)子們(🎐)對家長,對成年人,甚(shèn )至(zhì )對社會存有什麼「期望(📬)」,答案在成年人眼(yǎn )中(zhōng )是否不值一提(tí )? (🍯)即使生活(huó )在(zài )不安定(dìng )的環境中(🐅),孩子(✒)依然會努力(🛌)嘗試展(zhǎn )現(xiàn )(🚓)其生命力,這是成(chéng )年(nián )人不欲或無暇去理(🐸)解的,亦是「子非魚,焉(yān )(🏁)知魚之樂」的本義(yì )。 J and Jacky have b...
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